质组词和部首 ( 「质量」与「教室」的正确发音? )

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组词：媒质、介质、材质、质检。部首贝部，部外笔画4画，总笔画8画。五笔RFMI，仓颉HJBO，郑码PDEL，四角72282。结构左上包围，电码6347，区位5442，统一码8D28。基本字义：1、本体，本性：物质。流质（流动的不是固体的东西）。实质。质言（实言）。沙质。本质。质点。品质。性质。素质。资质。2、

组词：本质、保质、变质、质朴、气质。部首贝部，部外笔画4画，总笔画8画。五笔RFMI，仓颉HJBO，郑码PDEL，四角72282。结构左上包围，电码6347，区位5442，统一码8D28。笔顺ノノ一丨丨フノ丶。基本字义：1、本体，本性：物质。流质（流动的不是固体的东西）。实质。质言（实言）。沙质。本质。质点

质字是一个汉字，质的拼音是zhì，部首为贝。质的组词如下：1、质量：表示物品的品质、优劣程度。例如：这件衣服的质量很好，可以穿很长时间。2、本质：表示事物的根本性质、实质。例如：这个问题的本质是如何解决资源分配的问题。3、质疑：表示怀疑、提出疑问。例如：他对这个结论提出了质疑，认为还需要

质只有一种读音，拼音：zhì 基本信息：部首：贝，四角码：72282，仓颉：hjbo 86五笔：rfmi，98五笔：rfmi，郑码：PDEL 统一码：8D28，总笔画数：8 基本字义：1、本体，本性：物质。流质（流动的不是固体的东西）。2、朴素，单纯：质朴。3、问明，辨别，责问：质疑。

质组词：质任,质伛影曲,质体,质作,质使,质供,质俚,质信,质俭,质债,质偿,质像,质典。质部首：贝部 部外笔画4画、总笔画8画。五笔RFMI、仓颉HJBO、郑码PDEL、四角72282。结构左上包围、电码6347、区位5442、统一码8D28。1、本体，本性：物质。流质（流动的不是固体的东西）。实质。质言（

质的组词：质变、质地、质点、质感、质检、质量、质料、质明、质难。质的部首：贝。相关成语：文质斌斌、文圆质方、琼林玉质、蒲柳之质、溺心灭质、兰质熏心、金玉其质、材薄质衰、弃文存质、质疑问难、质非文是、羊质虎皮、妍姿艳质、文质彬彬、蜕化变质、淑质英才、兰质蕙心、金相玉质、蕙心

质的组词有：质数、人质、质量、气质、品质、质押、角质、素质、质子、材质等，部首为贝部。组词详解： 质数：指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，没法被其他自然数整除的数。 人质：指被一方拘留，用来迫使对方履行诺言或接受某些条件的人。 质量：物体的一种性质，通常指该物体所含物质

质组词和部首

一个原来不//为世人所知的名字——贝利,随之传遍世界。 节选自刘燕敏《天才的造就》 普通话考试说话三分钟 篇6 随着社会的发展,人们生活水平的日益提高,各式各样的现代化家电进入千家万户,从父亲兴高采烈地把电视机扛回家的那一刻起,我就和电视结下了不解之缘。 由于科学技术的不断提高,电视机也不断地变花样

模拟考试：在备考过程中，定期进行模拟考试是非常有帮助的。这可以帮助你熟悉考试流程，检验自己的备考效果，并发现存在的问题和不足。二、书籍选择 普通话水平测试教材：可以选择一些权威的普通话水平测试教材作为备考资料。这些教材通常会包含考试内容、形式、评分标准以及大量的练习题和模拟题，有助于你全面

需要的都是些基本的资料，照片和身份证复印件，就这两样。普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分‭。‬我上次在国龙国际教育学院考了90分二甲‭。顺便帮他们宣传一下也算是对他们的报答。‬（1‭）、‬读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的

现在好了，可以给在远方的家人发信息，速度很快，不到一秒钟对方就可以知道你想说什么，不仅可以对话，还可以视频聊天，这样，就随时可以与在远方的亲人聊天了，也可以看见在远方亲人的模样了，要是在以前，可以与远方的亲人见一面，那是多么幸福快乐的一件事啊！人民没法解决的东西，科学技术一定能帮你

考普通话证需要准备的资料：二代身份证原件及准考证，学生还应带上有效学生证原件，否则不予报名测试。普通话证一般指普通话水平测试等级证书，普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省级语言文字工作委员会加盖印章后颁发

首先我的说:初级的普通话等级考试很好考,拟只要参加都能过,我们上大学时就是!要是等级高的话就不知道,下面一些东西希望对你有用 一:普通话常见易错读音词语 挨打(áidǎ) 狭隘(xiáài) 蝙蝠(biānfú)同胞(tónɡ bāo) 波浪(bō lànɡ) 蚌埠(bènɡ bù)哺育(bǔ yù) 匕首(bǐ shǒu) 巡捕(xún b

能不能发一些关于考普通话资料给我啊!

第一二题，读单音节、多音节字词：1. 第三声“上”声，正确读法，调值214，一定要先降下去再升上来，只读一半21算作语音偏误，每个扣分0.1。（特别注意，大多数人都会因此失分较多，一定要多加注意。）2. 儿化音，发音方法可以先发a~~~然后拖长音，同时把舌头向上翘，发er音。 3. 朗读过程中

在普通话考试读多音节词部分拿高分，需从吐字发音、节奏把控、生词处理、自然流畅四个方面入手，具体方法如下：一、吐字清晰、语音标准发音规范：声母、韵母、声调需圆润饱满，调值到位。例如，上声（第三声）需完整发出降升调型，避免调值不足。儿化处理：南方考生需注意儿化音与前一韵母的融合，不可割裂

在普通话考试中，多音字读错一个音是否判定错误需分题型判断：单音节字词读准任一音通常不算错，多音节词语读错一个音节会扣分且不允许重读。一、单音节字词题型：读准任一音通常不算错误普通话考试中，单音节字词部分主要考查单个汉字的标准读音。若题目中的字为多音字，考生只要读出其中一个正确的读音，

质量也是第四声的

普通话水平测试三音节词语读音问题

classroom英 ['klɑːsruːm] 美 ['klæsruːm]n. 教室；课堂。发音中涉及多个元音和辅音的组合，其中/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。/l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后缩微离

教室的拼音是jiào shì。教室这个词是由“教”和“室”两个汉字组成的。其中，“教”字的拼音为jiào，意思是教育、指导；“室”字的拼音为shì，表示房间或场所。因此，“教室”的拼音就是这两个字的读音组合，

教室的拼音是jiào shì。教室是学生学习和教师授课的地方，这个词的拼音组合是由“教”和“室”两个字的音节组成。教的拼音是jiào。这个字有多个含义，其中在这个语境下，表示“教育”的意思。它也可以表示传授某种知识或技能的活动。常与&ldquo

教室的拼音是jiào shì。以下是关于“教室”拼音的详细解读：“教”的读音：在普通话中，“教”在表示教育、教学的语境时，通常读作“jiào”。“室”的读音：“室”字的正确读音是“shì”，表示房间或空间的意思。组合后的读音：将“教”和“室”两个字的读音组合在一起，就形成了“教室”这个词

教室的拼音是jiào shì。“教”字的拼音：jiào，意思是教育、指导。“室”字的拼音：shì，表示房间或场所。组合发音：将“教”和“室”两个字的拼音组合起来，就是“教室”的正确发音，即jiào shì。

质量 与教室的正确发音，这问题不涉及普通话的连读变调。要从清声母入声字在北方话的声调演变说起。"质"与"室"都是清声母入声字，这类字大约有几百个。入声字在中古以前韵尾非爆破音-p、-t、-k，在北方地区自宋代以后辅音韵尾逐渐消失，根据不同规律并入不同的音调。在官话方言中，清入声字的归调

「质量」的正确发音为 zhì liàng，「教室」的正确发音为 jiào shì。质量：在普通话中，“质”字的正确发音为 zhì，是第四声，表示名词时通常读作这个音，尽管在某些方言或口语中可能存在读为上声的情况，但官方认定的标准读音是第四声。而“量”字的正确发音为 liàng，也是第四声。教室：同样地

「质量」与「教室」的正确发音?

那么,下面是我为大家整理的普通话常见错读词语,欢迎大家参考借鉴。 挨打(áidǎ) 狭隘(xiáài) 蝙蝠(biānfú) 同胞(tóngbāo) 蚌埠(bèngbù) 哺育(bǔyù) 匕首(bǐshǒu) 不必(bùbì)玻璃(bō·lí)萝卜(luóbo)胳膊(gēbo)巡捕(xúnbǔ)粗糙(cūcāo)差错(chācuò)乘车(chéngchē)炽热(chìrè) 处理

质（zhì）：我们经常听到质量、优质这些词语，但是老百姓似乎普遍都读成了三声。阜（fù）：在北京听到最多的是阜成门、阜石路等这些地名，他们大都念成阜（fǔ）成门，记得以前有的公交报站也不标准，不过现在听着是正确的了。室（shì）：教室、地下室、办公室中的“室”都应读成四声，不过我

质量也是第四声的

「质量」的正确发音为 zhì liàng，「教室」的正确发音为 jiào shì。质量：在普通话中，“质”字的正确发音为 zhì，是第四声，表示名词时通常读作这个音，尽管在某些方言或口语中可能存在读为上声的情况，但官方认定的标准读音是第四声。而“量”字的正确发音为 liàng，也是第四声。教室：同样地

质量这个词普通话的读音是：zhì liàng

质量这个词普通话怎么读?

【读音】：zhì liàng 【释义】： 1、物体所含物质的多少叫质量，是度量物体在同一地点重力势能和动能大小的物理量。2、 产品或工作的优劣程度，提高质量（一组固有特性满足要求的程度）。 【造句】： 它的质量取决于可靠性强。 全部资用能都已形成质量。 我们能够求出地球的质量。 这项产品的质量已经过关。 规定的产品质量没有下降。 集中质量阵是一个对用阵。 地震资料的质量变化巨大。 我们假设质量m是不变的。 短寿命意味着质量不确定。 日本电视机大多质量优良。
读音：zhí liàng 质量 释义：物体内所有的物质总合。质量是固定的，不因高度或纬度而改变。 详细解释： 1. 资质器量。 三国 魏刘劭《人物志·九徵》：“凡人之质量，中和最贵矣。中和之质，必平淡无味。” 2. 事物、产品或工作的优劣程度。李一氓《英文集>序》：“电影，是艺术，更加是工艺和科学。数量和质量不要再那么寒伧了。” 3. 事物的优劣程度和数量。阿英《小品文谈》：“从那时起，小品文是更加精炼。在质量双方，都有很大的开展。” 4. 物体中所含物质的量，亦即物体惯性的大小。质量的国际单位是千克，其它常用单位有吨、克、毫克等。一般用天平来称。同一物体的质量通常是一个常量，不因高度或纬度而改变。但根据爱因斯坦的相对论所阐述，同一物体的质量会随速度的变化而变化。 5. 耐用程度的高低好坏。 单字解释： 质 zhì 〈动〉形声。从贝,斦( zhì)声。 朱骏声认为“斦”是砧板。从贝,与财富有关。本义：抵押;以…作人质) 质,以物相赘也。——《说文》。按,以钱受物曰赘,以物受钱曰质。 1. 本体，本性：物～。流～（流动的不是固体的东西）。实～。～言（实言）。沙～。本～。～点。品～。性～。素～。资～。 2. 朴素，单纯：～朴。～直。 3. 问明，辨别，责问：～疑。～问。～询。对～。 4. 抵押或抵押品：人～。 5. 同“贽”，礼物。 常用词组： 质变　质地　质点　质感　质检　质量　质料　质明　质难　质朴　质谱　质铺　质数　质素 量 liàng 　 1. 旧指测量东西多少的器物，如斗、升等。 2. 能容纳、禁受的限度：酒～。气～。胆～。度～。 3. 数的多少：数～。质～。降雨～。限～供应。 4. 估计，审度：～力。～入为出。 常用词组： 量才录用　量词　量腹　量纲　量力　量力而行　量入为出　量刑　量子　量子力学
《普通话水平测试实施纲要》规定：普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。 河南省普通话水平测试项目包括4个组成部分（满分为100分）。 1、读100个单音节字词，限时3.5分钟，共10分。 2、读多音节词语（100个音节，其中双音节词语大致占到45-47个，三音节词语大致2个左右，4音节词语1个），限时2.5分钟，共20分。 3、朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。 读的三项都是有文字凭借的。第一项，目的是测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。第二项，目的是测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。第三项，目的是测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平，在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。 4、命题说话，限时3分钟，共40分。 第四项命题说话，目的是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测试语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。 四、普通话测试程序 1、按规定时间到达测试地点。 2、向工作人员出示准考证并领取自己的朗读短文号和说话题目。 3、到备测室准备朗读和话题。 4、由工作人员叫号进入考场。 5、坐在录音机和测试员面前开始应测。 ①录音机打开时自报姓名。 ②测试第一项时说完“一、读单音节字词”之后再开始读。 ③测试第二项时说完“二、读多音节词语”之后再开始读。 ④测试第三项时说完“作品××号”之后再开始读。 ⑤测试第四项时说完“我说话的题目是×××”之后再开始说。 6、测试结束，离开考场。 望采纳
普通话水平测试内容、流程与测试技巧 一、普通话测试共四项内容： 1.读单音节字词100个（100个单音节字词，限时3.5分钟，共10分） 关键点：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 （1）读音要标准，完整。即一个单字的读音应把声、韵、调都完整地读出来。尤其是上声音节（三声）应该读出曲折来（214调），但不要过分强调4。（见图） 普通话声调5度调值： （2）气息饱满，字正腔圆，动程饱满。即一个字要把声母、韵母、声调响亮读出来，尤其是韵母，不能含糊，韵头、韵腹和韵尾要读清楚，例如“穷”的读音应该读成“q-i-ó-ng （声母-韵头-韵腹-韵尾）”，而不能读成“q--ng （声母--韵尾）”或“q-i-ó-ng （声母-韵头--韵尾）”。 （3）不出现看见A读成B的情况。例如看见“均”读成“匀”，看见“瘸”读成“拐”。 （4）100个单音节字里有个别是生僻字，因此要好好看看字词表一和表二，把不认识的字都学会并读正确。 2.读多音节字（其中有45个双音节词，有2个三音节，1个四音节词，限时2.5分钟，共20分） 关键点：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 （1）多音节词的读音因为有了前后字词的相连，有了一定的语境，因此读音不能像单音节字那样读出完整的声、韵、调来，而是会因前、后字的影响出现读音的变化。这里细讲起来太多了，就不一一陈述了。总之，不能出现一个字一个字地蹦出了的读音，而是要把一个词连起来读。例如：“清澈”不能读成清--澈，“前仆后继”不能读成前--仆--后--继。 （2）多音节结尾的音节是上声字时，要读出曲折度来；上声与上声相连的词要有一定的变调：例如，“管理”不能读成两个完整的上声“VV”，而应读成“∕V”，即“管”字发音的后半上和完整的上声。 （3）轻声音节词。本题轻声音节词不少于3个。轻声音节不能读出声调。例如：馄饨，不能读成húntún，而应读成hún?tun。 （4）儿化音节词。本题儿化音节词不少于4个。儿化韵的发音要点是要把舌头卷起来，弯曲到上颚（俗称口腔的天花板）的正中位置，发音时应该把两个音节发成一个音节。例如“花儿”的读音，应该在发出“花”之前，就卷起舌头，然后再读“花”；而不应该先读“花”，再读"儿"，结果读成了“花”-“儿”两个音节。 （5）重中格式。汉语双音节词中大多数的词都是重音在后一个音节上，例如团结、马上、测试、工作等等，但是有一少部分的词，重音却是在第一个音节上，第二个音节是次重音，而不是轻声音节。例如，成绩、制度、错误、处分、分析、方便、利用、批评、气氛、艺术等等。如果把这些前重音的词读成了后重音，就会听起来很别扭，表现出方言区域的人学习普通话时特有的色彩。但是也不能读成轻声，轻声的特点是又短（比前一个字的发音时长短）、又轻、又没有声调。因此这类重、次重音双音节词的读音时，应该是两个音节（字）的时长相同等长。 3.朗读短文（大纲中给定的朗读作品60篇中的一篇400个音节，限时4分钟，共30分） 关键点：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。声母、韵母、声调读音的标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。 （1）必读轻声的词读成重读就有了明显的朗读腔，该词按错误扣分。必读轻声的词有： ①结构助词“的、地、得” ②动态助词“着、了、过”； ③趋向动词“来、去”，如过去、回来、拿过去、走过来、抱起来、抢回来等； ④方位词“上、下”，如山上、坡下、屋檐下、窗台上等； ⑤量词“个”，如五个人 、两个盒子 ⑤后缀词“子、头”等，如儿子、前头（儿化后变为重读，如老头儿）； ⑥重叠词，如姐姐、看看；都是后一个读轻声； ⑦复数词“们”也是必读轻 ⑧还有大量的双音节必读轻声词，如：太阳、朋友、时候、糊涂、馄饨、黄瓜、伺候、明白、撺掇、打听、咳嗽、唠叨、功夫、牌楼、娘家、哈欠等 （2）一个句子，尤其是长句式，一口气读不完时，应注意停顿得当与否。一般应在一个意群处停顿，而不应出现在一个词的中间停顿，导致一个词分列在前后两句中。停连不当要扣分。 （3）朗读时不出现一个字一个字、一个词一个词、一个短语一个短语地读，这叫字词化或短语化现象，也要扣分。 （4）朗读时不要回读，出现回读现象要按不流畅扣分。 （5）朗读是的语速要适中，不要太快，也不要太慢。不出现熟悉的内容或不受方言影响时，语速较快；而出现不熟悉的内容或受方言影响时，语速变慢。这也要按不流畅扣分。 （6）有些省出的培训教材对朗读作品中的部分词进行了注音，朗读时要按注音读，不按注音读音者，按错误扣分。 4.命题说话（限时3分钟，共40分） 关键点：测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，即口语表达的能力。重点测查语音的标准程度，词汇语法的规范程度和自然流畅程度。 （1）语调自然流畅，尽量使用短句式，因为口语都是短句式。 （2）不使用修饰语，不使用长句式。例如“我踩在鹅卵石铺就的、湿滑的、呆着南方温暖湿润气息的街道上……”，这一听就是书面语，是写出来在背下来的，要按不流畅扣分。 （3）不使用方言词汇和方言语法。有些人不用方音，用普通话说方言词；有的用普通话读音但却是方言语法、语序，这些都会按方言错误扣分。 （4）不使用别人的、网上的、书本上的现成的稿子或自己前面说过的有重复说前面内容来作为命题说话的内容。出现此类情况，按雷同扣4~6分。网上有一篇命题说话的范文，用一个命题说话的题目应对所有30个话题，名叫《万能说话话题——西红柿炒鸡蛋》。这种恶劣的做法是考试中坚决杜绝的，测试员都知道网上的范文，只要考生使用网上范文都会按雷同扣6分。同时也不用自己写好的稿子背下来，背下来的稿子都是书面语的思维，这道题考的是口语的表达能力和思维能力，如果背下来写出来的稿子，考试时会按口语化差在不流畅项扣分。因为口语表达与书面语表达是有明显区别的。例如。书面语中有大量的形容词和修饰语，口语则简练得多。书面语是主谓格式，而口语可能就是谓主格式。例如：“写完作业的同学举手”（书面语）；举手，写完作业的（口语）。再如：“请你帮忙找来几个同学，将这些书搬到新落成的学校图书馆去”（书面语）；“叫几个人来把书搬到校图书馆去”（口语）。 （5）不偏离给定的题目。说话时要按你自己选定的话题说话，不跑题，否则按离题扣4~6分。例如《谈谈卫生与健康》说着卫生、健康的问题，话锋一转想起了母亲，回忆母亲的音容笑貌等等。这就要按离题扣分。 （6）不缺时，说满3分钟。第四题说话允许两句之间有停顿，停顿的最长时间为5秒，超过5秒就要按缺时累计扣分。机测的考生不用计算时间，也不用看电脑屏幕上显示的蓝色时长动态条，因为该动态条前2分半钟走得较快，到后面几乎是停止不动的，因为不到点，所以一直停在那里不走完。有不少考生因此以为到时间了，就说“我的话完了，我说完了，我已经说完了，再见，谢谢”然后什么都不说，等着时间走完，导致有效说话的时长不足3分钟，被扣掉缺时分。 （7）不说与考试无关的话语。这3分钟只能说与话题有关的内容，无关内容一律不说。例如有的考生为了打发完剩余的说话时长，数数、念考场须知、念准考证信息，还有上列所说的“我的话完了，我说完了”等等，这些都会按无效话语累计扣分。 （8）不说过于激动、过于伤心、过于动情的内容，以避免出现情绪激动、泪流满面、说话难以继续的情况。这也会按不流畅扣分。 二、测试流程 （一） 报名与编组分批次 考生报名后，各个普通话测试站（有的叫中心）会根据自己计算机设备的配置进行编组，并形成测试批次，打印准考证。准考证上会详细列出考生考试批次的具体时间点考生应按该时间点提前至少30分钟准时到达考点。 （二） 按批次抽机位号 考生到达考点后，监考的工作人员会按考生的测试批次点名，让该批次考生抽机位号。如果是多个考场的应该是既有考场号，又有机位号。 （三） 进入准备室 1. 注意事项 考生进入备测室后，应按抽到的机位号找到与自己所抽的机位号相同号码的计算机机位号或桌位号就座，该计算机上或桌位上有与该考生将要考试时使用的电脑试卷完全一致的一份试题样卷，供考生复习考试内容。考生不能在该样卷上填写姓名或做任何标记，可在自备或考场提供的纸张上做备注或笔记， 但该备注或笔记不得带入考场，进入考场时考生什么都不能带，只可拿身份证和准考证进入考场。 2. 备考内容 普通话测试给每位考生5~10分钟的准备时间，考生有以下内容需要重点复习： 第一题 （1）找出自己不认识的字词，查《普通话水平测试指导用书》或字典，记住其读音。因为这100个音节的字词中会有个别生僻字词。 （2）找出上声字词，记住读出上声（三声）的曲折度来，如“港”“走”“迥”“暖”，但这个曲折要自然，不要过分强调，且尾音要轻。 第二题 （1）找出3~4个轻声词并记住，因为轻声词没有标记，如“漂亮”“朋友”“姑娘“”收成”等，但有后缀的，如“子”“头”之类的大多读轻声，如傻子、丫头，但是“原子”不能读轻声；名词重叠也读轻声，如“姐姐”“奶奶”“太太”等。轻声词的轻是又轻有短促，不仅要比前一个词的发音轻，还要比前一个词的发音长度短。 （2）找到儿化词，儿化词一般是在词尾+儿，如“老伴儿”“脖颈儿(bógěngr)”“小瓮儿（xiǎowèngr） ”，儿化的读音应在读这个带“儿”的字时，先卷舌再读字，并把这个动作一气呵成为一个音，如“老伴儿”这个词，先读“老”，然后卷舌后再读“伴儿（banr）”，即“老-伴儿”（2个音节），而不是“老-伴-儿（三个音节）”。 （3）找出结尾字词是上声的词语，记住这个结尾的上声字词也要读出上声的曲折来，同样，这个曲折要自然，不要过分强调，且尾音要轻，如“采访”“剧场”“违反”“发展”等。 （4）找出重-次轻格式的词语来，并记住。如果读错了属于轻重音格式的错误，也会扣分。汉语重多数词语的发音多为前轻后重，如“准备”“软件”“率领”“面条儿”“快乐”等等，但也有少数词语的发音为前重后轻，但是这个轻不是轻声，简称为重中格式词语，如“程度”“格式”“比喻”“博士”“把柄”“办法”等等。 第三题 （1）这类短文在《普通话水平测试指导用书》中都有，平时训练是多读几遍，考试时就能从容应对，重点注意指导用书篇目后提示并备注了拼音的词语，不要读错字。 （2）注意轻声词的读音，除了必读轻声词的词语，如上所列的轻声词外，很多虚词也读轻声，如结构助词“的”“地”“得”，动态助词“着”“了”“过”， 趋向动词“来”“去”等，还有表示复数的“们”。 第四题 选择一个话题，准备说话提纲。列出说话提纲，把想说的事情用短语或一两个有代表性的字列出来，看到这个字就想起要说的事情，然后大体记住这些提纲所列字词的顺序，到了考场就可以按着这个顺序边想边说。尽量说过程和细节，不说空话或大话。因为空话、大话说几句就说完了，如果说细节和过程可以展开来说，可能你还没说完就已经3分钟时间到了，这不会扣分，不是你说得不完整，是考试系统结束了。 注意不要出现缺时、雷同、离题、无效话语的情况，否则会扣除相应的分值。 （1）缺时：累计扣分。电脑屏幕上出现题目后，考生应立即选择其中一个话题，并大声朗读出话题题目，同时立即开始围绕话题所给的题目范围说话。每句话的停顿时间不得超过5秒，超过的就要累计扣分了。说话不足30秒，该题分值全扣。 （2）雷同：雷同是指考生的说话内容与网上范文、普通话指导用书或其他书籍的文章、别的考生说过的相同或改编的内容。因此考生不要使用网上范文、普通话指导用书或其他书籍上的文章、别的考生说过的内内容，否则会扣相应的分值。 （3）离题： 是指偏离了话题的主题。即把A话题说成了B......话题。考生应该围绕所给话题的大的主题范围来说，不出现把偏离主题的情况，否则会扣相应的分值。 （4）无效话语：是指与话题主题无关的词语或句子。如向考官表示问候、读秒、念考场规则等，否则会扣相应的分值。有效话语不足30秒，该题分值全扣。 3. 辅导教材 普通话考试的内容基本相同，各省市都会出台本省的考试辅导用书，但是其依据仍然是国家语测中心的《普通话水平测试实施纲要》，简称为《新大纲》。考生可以到所在市县普通话培训测试站或普通话测试中心购买教材，如果是学生，可以到本校的普通话测试站购买教材。 （四）进入考场 1. 找机位。 找到与考生抽签所得的相同号码的计算机机位，就座后戴上耳麦，不要动开关老师已经调好到“开”的状态。考生不要动计算机和鼠标，听从计算机老师的统一指挥，按老师的口令进行操作。 2. 注册考号。 考生要输入考号的后四位，不要输成身份证号的后四位。因为准考证上既有准考证号，还有身份证号。 3. 进入系统试音。 按系统提示大声朗读屏幕上给出的文字，届时提供的声音音量识别动态条会由黄色变为绿色，这是最佳状态，如果再由绿色变为红色则为噪音，黄色为声音太弱，红色黄色系统都会不能识别，导致考生下考，试音只提供2次试音，成功通过试音才能参加考试。 4. 进入考试试卷。 第一题 100个字词，分10行排列，一行蓝色字，一行黑色字，避免考生读串行。考生应横向朗读，不得纵向朗读，否则系统无法识别。 第二题 100个多音节词语分7行排列，一行蓝色字，一行黑色字，避免考生读串行。考生应横向朗读，不得纵向朗读，否则系统无法识别。 第三题 朗读作品 特别提醒：第一、二、三题考生无需等蓝色动态时间条运行完毕，只要读完试题内容，就可以点击确认键后进入下一题。 第四题 命题说话 在给出的两个话题题目中选择一个来说。说满三分钟直至屏幕画面跳转到另一界面本次测试就结束了。 5.离开考场 考生即刻拿上自己的身份证和准考证离开考场。离开时不得高声喧哗。准考证要保留好，以备查询成绩时使用。
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国家普通话水平测试试卷（1） 编号：I-20049556 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 蹦(bèng) 耍(shuǎ) 德(dé) 扰(rǎo) 直(zhí) 返(fǎn) 凝(níng) 秋(qiū) 淡(dàn) 丝(sī) 炯(jiǒng) 粗(cū) 袄(ǎo) 瓮(wèng) 癣(xuǎn) 儿(ér) 履(lǚ) 告(gào) 筒(tǒng) 猫(māo) 囊(náng) 驯(xùn) 辱(rǔ) 碟(dié) 栓(shuān) 来(lái) 顶(dǐng) 墩(dūn) 忙(máng) 哀(āi) 霎(shà) 果(guǒ) 憋(biē) 捺(nà) 装(zhuāng) 群(qún) 精(jīng) 唇(chún) 亮(liàng) 馆(guǎn) 符(fú) 肉(ròu) 梯(tī) 船(chuán) 溺(nì) 北(běi) 剖(pōu) 民(mín) 邀(yāo) 旷(kuàng) 暖 快 酒 除 缺 杂 搜 税 脾 锋 日(rì) 贼(zéi) 孔(kǒng) 哲(zhé) 许(xǔ) 尘(chén) 谓(wèi) 忍(rěn) 填(tián) 颇(pō) 残(cán) 涧(jiàn) 穷(qióng) 歪(wāi) 雅(yǎ) 捉(zhuō) 凑(còu) 怎(zěn) 虾(xiā) 冷(lěng) 躬(gōng) 莫(mò) 虽(suī) 绢(juàn) 挖(wā) 伙(huǒ) 聘(pìn) 英(yīng) 条(tiáo) 笨(bèn) 敛(liǎn) 墙(qiáng) 岳(yuè) 黑(hēi) 巨(jù) 访(fǎng) 自(zì) 毁(huǐ) 郑(zhèng) 浑(hún) 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 损(sǔn)坏(huài) 昆(kūn)虫(chóng) 兴(xīng)奋(fèn) 恶(è)劣(liè) 挂(guà)帅(shuài) 针(zhēn)鼻(bí)儿(er) 排(pái)斥(chì) 采(cǎi)取(qǔ) 利(lì)索(su0) 荒(huāng)谬(miù) 少(shào)女(nǚ) 电(diàn)磁(cí)波(bō) 愿(yuàn)望(wàng) 恰(qià)当(dàng) 若(ruò)干(gān) 加(jiā)塞(sāi)儿(er) 浪(làng)费(fèi) 苦(kǔ)衷(zhōng) 降(jiàng)低(dī) 夜(yè)晚(wǎn) 小(xiǎo)熊(xióng)儿(ér) 存(cún)留(liú) 上(shàng)午(wǔ) 按(àn)钮(niǔ) 佛(fó)教(jiào) 新(xīn)娘(niáng) 逗(dòu)乐(lè)儿(er) 全(quán)面(miàn) 包(bāo)括(kuò) 不(bú)用(yòng) 培(péi)养(yǎng) 编(biān)纂(zuǎn) 扎(zhā)实(shi) 推(tuī)测(cè) 吵(chǎo)嘴(zuǐ) 均(jūn)匀(yún) 收(shōu)成(chéng) 然(rán)而(ér) 满(mǎn)口(kǒu) 怪(guài)异(yì) 听(tīng)话(huà) 大(dà)学(xué)生(shēng) 发(fā)作(zuò) 侵(qīn)略(lüè) 钢(gāng)铁(tiě) 孩(hái)子(zi) 光(guāng)荣(róng) 前(qián)仆(pū)后(hòu)继(jì) 编号：I-20049556 三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟） 作品37号 一(yī)位(wèi)访(fǎng)美(měi)中国(zhōngguó)女(nǚ)作(zuò)家(jiā)，在(zài)纽约(niǔyuē)遇到(yùdào)一(yī)位(wèi)卖(mài)花(huā)的(de)老太太(lǎotàitài)。老太太(lǎotàitài)穿着(chuānzhuó)破旧(pòjiù)，身体(shēntǐ)虚弱(xūruò)，但(dàn)脸(liǎn)上(shàng)的(de)神情(shénqíng)却(què)是(shì)那样(nàyàng)祥和(xiánghé)兴奋(xīngfèn)。女作家(nǚzuòjiā)挑(tiāo)了(le)一(yī)朵(duǒ)花(huā)说(shuō)：“看起来(kànqǐlái)，你(nǐ)很(hěn)高兴(gāoxìng)。”老太太(lǎotàitài)面带微笑(miàndàiwēixiào)地(dì)说(shuō)：“是(shì)的，一切(yíqiè)都(dōu)这么(zhème)美好(měihǎo)，我(wǒ)为什么(wèishénme)不(bù)高兴(gāoxìng)呢(ne)?”“对(duì)烦恼(fánnǎo)，你(nǐ)倒(dǎo)真(zhēn)能(néng)看(kàn)得(dé)开(kāi)。”女作家(nǚzuòjiā)又(yòu)说(shuō)了(le)一句(yījù)。没(méi)料到(liàodào)，老太太(lǎotàitài)的(de)回答(huídá)更(gèng)令女(lìngnǚ)作家(zuòjiā)大吃一惊(dàchīyìjīng)：“耶稣(yēsū)在(zài)星期五(xīngqīwǔ)被(bèi)钉(dìng)上(shàng)十字架(shízìjià)时(shí)，是(shì)全世界(quánshìjiè)最(zuì)糟(zāo)糕(gāo)的(de)一(yì)天(tiān)，可(kě)三(sān)天(tiān)后(hòu)就是(jiùshì)复活节(fùhuójié)。所以(suǒyǐ)，当(dāng)我(wǒ)遇到(yùdào)不幸(búxìng)时(shí)，就(jiù)会(huì)等待(děngdài)三天(sāntiān)，这样(zhèyàng)一切(yíqiè)就(jiù)恢复(huīfù)正常(zhèngcháng)了(le)。”“等(děng)待(dài)三(sān)天(tiān)”，多么(duōme)富于(fùyú)哲理(zhélǐ)的(de)话语(huàyǔ)，多么(duōme)乐观(lèguān)的(de)生活方式(shēnghuófāngshì)。它(tā)把(bǎ)烦恼(fánnǎo)和(hé)痛苦(tòngkǔ)抛下(pāoxià)，全力(quánlì)去(qù)收获(shōuhuò)快乐(kuàilè)。 沈(shěn)从文(cóngwén)在(zài)“文革”(wéngé)期间(qījiān)，陷入(xiànrù)了(le)非人(fēirén)的(de)境地(jìngdì)。可(kě)他(tā)毫不在意(háobùzàiyì)，他(tā)在(zài)咸(xián)宁(níng)时(shí)给(gěi)他(tā)的(de)表侄(biǎozhí)、画家(huàjiā)黄永玉(huángyǒngyù)写信(xiěxìn)说(shuō)：“这里(zhèlǐ)的(de)荷花(héhuā)真(zhēn)好(hǎo)，你(nǐ)若(ruò)来(lái)……”身(shēn)陷(xiàn)苦难(kǔnàn)却(què)仍(réng)为(wéi)荷花(héhuā)的(de)盛开(shèngkāi)欣喜(xīnxǐ)赞叹不已(zàntànbùyǐ)，这(zhè)是(shì)一(yī)种(zhǒng)趋于(qūyú)澄(chéng)明(míng)的(de)境界(jìngjiè)，一(yī)种(zhǒng)旷达(kuàngdá)洒脱(sǎtuō)的(de)胸襟(xiōngjīn)，一(yī)种(zhǒng)面临(miànlín)磨难(mónàn)坦荡(tǎndàng)从容(cóngróng)的(de)气度(qìdù)，一(yī)种(zhǒng)对(duì)生活(shēnghuó)童子(tóngzǐ)般(bān)的(de)热爱(rèài)和(hé)对(duì)美好(měihǎo)事物(shìwù)无限(wúxiàn)向往(xiàngwǎng)的(de)生命(shēngmìng)情感(qínggǎn)。由此可见(yóucǐkějiàn)，影响(yǐngxiǎng)一个人(yígèrén)快乐(kuàilè)的(de)，有时(yǒushí)并不是(bìngbúshì)困境(kùnjìng)及(jí)磨难(mónàn)，而是(érshì)一个人(yígèrén)的(de)心态(xīntài)。如果(rúguǒ)把(bǎ)自己(zìjǐ)浸泡(jìnpào)在(zài)积极(jījí)、乐观(lèguān)、向上(xiàngshàng)的(de)心态(xīntài)中(zhōng)，快乐(kuàilè)必然(bìrán)会(huì)∥占据(zhànjù)你(nǐ)的(de)每一天(měiyìtiān)。 命题说话（请在下列话题中任选一个，共30分，限时3分钟） 1.难忘的旅行2.谈谈卫生与健康 国家普通话水平测试试卷（2） 编号：I-20049557 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 卧(wò) 鸟(niǎo) 纱(shā) 悔(huǐ) 掠(lüě) 酉(yǒu) 终(zhōng) 撤(chè) 甩(shuǎi) 蓄(xù) 秧(yāng) 四(sì) 仍(réng) 叫(jiào) 台(tái) 婶(shěn) 贼(zéi) 耕(gēng) 半(bàn) 掐(qiā) 布(bù) 癣(xuǎn) 翁(wēng) 弱(ruò) 刷(shuā) 允(yǔn) 床(chuáng) 改(gǎi) 逃(táo) 舂(chōng) 驳(bó) 纯(chún) 导(dǎo) 虽(suī) 棒(bàng) 伍(wǔ) 知(zhī) 末(mò) 枪(qiāng) 蹦(bèng) 港(gǎng) 评(píng) 犬(quǎn) 课(kè) 淮(huái) 炯(jiǒng) 循(xún) 纺(fǎng) 拴(shuān) 李(lǐ) 赛(sài) 捡(jiǎn) 梯(tī) 呕(ǒu) 绳(shéng) 揭(jiē) 陇(lǒng) 搓(cuō) 二(èr) 棉(mián) 桩(zhuāng) 皿(mǐn) 宋(sòng) 狭(xiá) 内(nèi) 啃(kěn) 字(zì) 环(huán) 州(zhōu) 秒(miǎo) 抛(pāo) 代(dài) 关(guān) 停(tíng) 祛(qū) 德(dé) 孙(sūn) 旧(jiù) 崔(cuī) 凝(níng) 烈(liè) 倪(ní) 荆(jīng) 擒(qín) 案(àn) 砸(zá) 垮(kuǎ) 焚(fén) 帝(dì) 聊(liáo) 颠(diān) 涌(yǒng) 牛(niú) 汝(rǔ) 粤(yuè) 篇(piān) 竹(zhú) 草(cǎo) 迟(chí) 泛(fàn) 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 参考 船长 艺术家 聪明 她们 红军 煤炭 工厂 发烧 嘟囔 黄瓜 效率 别针儿 责怪 大娘 喷洒 保温 产品 佛学 童话 男女 做活儿 缘故 谬论 穷困 今日 完整 决定性 斜坡 疲倦 爱国 能量 英雄 口罩儿 让位 叶子 封锁 核算 而且 转脸 人群 飞快 牙签儿 丢掉 往来 罪恶 首饰 此起彼伏 编号：I-20049557 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟） 作品53号 在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见!”街上过往的行人很多，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”盲老人叹息着回答：“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离开了。晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了!” 让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。“春天到了，可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。当人们想到这个盲老人，一生中竟连万紫千红的春天∥都不曾看到，…… 命题说话（请在下列话题中任选一个，共30分，限时3分钟） 1.我尊敬的人2.谈谈服饰 国家普通话水平测试试卷（3） 编号：I-20049558 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 哑 铸 染 亭 后 挽 敬 疮 游 乖 仲 君 凑 稳 掐 酱 椰 铂 峰 账 焦 碰 暖 扑 龙 碍 离 鸟 瘸 密 承 滨 盒 专 此 艘 雪 肥 薰 硫 宣 表 嫡 迁 套 滇 砌 藻 刷 坏 虽 滚 杂 倦 垦 屈 所 惯 实 扯 栽 额 屡 弓 拿 物 粉 葵 躺 肉 铁 日 帆 萌 寡 猫 窘 内 雄 伞 蛙 葬 夸 戴 罗 并 摧 狂 饱 魄 而 沈 贤 润 麻 养 盘 自 您 虎 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 勾画 刚才 松软 半截儿 穷人 吵嘴 乒乓球 少女 篡夺 牛顿 沉默 富翁 傻子 持续 佛像 被窝儿 全部 乳汁 对照 家伙 灭亡 连绵 小腿 原则 外国 戏法儿 侵略 咏叹调 愉快 撒谎 下来 昆虫 意思 声明 患者 未曾 感慨 老头儿 群体 红娘 觉得 排演 赞美 运输 抓紧 儿童 症状 机灵 昂首 编号：I-20049558 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟） 作品46号 高兴，这是一种具体的被看得到摸得着的事物所唤起的情绪。它是心理的，更是生理的。它容易来也容易去，谁也不应该对它视而不见失之交臂，谁也不应该总是做那些使自己不高兴也使旁人不高兴的事。让我们说一件最容易做也最令人高兴的事吧，尊重你自己，也尊重别人，这是每一个人的权利，我还要说这是每一个人的义务。快乐(kuàilè)，它(tā)是(shì)一(yī)种(zhǒng)富有(fùyǒu)概括性(gàikuòxìng)的(de)生存状态(shēngcúnzhuàngtài)、工作状态(gōngzuòzhuàngtài)。它(tā)几乎(jīhū)是(shì)先验(xiānyàn)的(de)，它(tā)来自(láizì)生命(shēngmìng)本身(běnshēn)的(de)活力(huólì)，来自(láizì)宇宙(yǔzhòu)、地球(dìqiú)和(hé)人间(rénjiān)的(de)吸引(xīyǐn)，它(tā)是(shì)世界(shìjiè)的(de)丰富(fēngfù)、绚丽(xuànlì)、阔(kuò)大(dà)、悠久(yōujiǔ)的(de)体现(tǐxiàn)。快乐(kuàilè)还是(háishì)一(yī)种(zhǒng)力量(lìliang)，是(shì)埋(mái)在(zài)地下(dìxià)的(de)根(gēn)脉(mài)。消灭(xiāomiè)一个人(yígèrén)的(de)快乐(kuàilè)比(bǐ)挖掘(wājué)掉(diào)一(yī)棵(kē)大树(dàshù)的(de)根(gēn)要(yào)难得(nándé)多(duō)。欢欣(huānxīn)，这(zhè)是(shì)一(yī)种(zhǒng)青春(qīngchūn)的(de)、诗意(shīyì)的(de)情感(qínggǎn)。它(tā)来自(láizì)面向(miànxiàng)着(zhe)未来(wèilái)伸开(shēnkāi)双臂(shuāngbì)奔跑(bēnpǎo)的(de)冲力(chōnglì)，它(tā)来自(láizì)一(yī)种(zhǒng)轻松(qīngsōng)而(ér)又(yòu)神秘(shénmì)、朦胧(ménglóng)而(ér)又(yòu)隐秘(yǐnmì)的(de)激动(jīdòng)，它(tā)是(shì)激情(jīqíng)即将到来(jíjiāngdàolái)的(de)预兆(yùzhào)，它(tā)又是(yòushì)大雨(dàyǔ)过后(guòhòu)的(de)比(bǐ)下雨(xiàyǔ)还要(háiyào)美妙(měimiào)得(dé)多也久远得多的回味……喜(xǐ)悦(yuè)，它(tā)是(shì)一(yī)种(zhǒng)带(dài)有(yǒu)形(xíng)而(ér)上(shàng)色(sè)彩(cǎi)的(de)修(xiū)养(yǎng)和(hé)境(jìng)界(jiè)。与(yǔ)其(qí)说(shuō)它(tā)是(shì)一(yī)种情绪，不如说它是一种智慧、一种超拔、一种悲天悯人的宽容和理解，一种饱经沧(cāng)桑(sāng)的充实和自信，一种光明的理性，一种坚定∥的成熟，…… 命题说话（请在下列话题中任选一个，共30分，限时3分钟） 1.我喜欢的节日2.我喜爱的动物（或植物） 国家普通话水平测试试卷（5） 编号：I-20049560 读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 券(quàn) 允(yǔn) 凡(fán) 笋(sǔn) 拎(līn) 雪(xuě) 负(fù) 搜(sōu) 最(zuì) 禾(hé) 谬(miù) 帮(bāng) 灭(miè) 郭(guō) 绒(róng) 窃(qiè) 许(xǔ) 刁(diāo) 虫(chóng) 恨(hèn) 零(líng) 些(xiē) 字(zì) 清(qīng) 法(fǎ) 炉(lú) 绢(juàn) 夺(duó) 产(chǎn) 词(cí) 扔(rēng) 浴(yù) 擦(cā) 桃(táo) 闭(bì) 支(zhī) 楼(lóu) 姜(jiāng) 甩(shuǎi) 雄(xióng) 窄(zhǎi) 驳(bó) 炯(jiǒng) 旁(páng) 歪(wāi) 蹦(bèng) 偏(piān) 辱(rǔ) 方(fāng) 条(tiáo) 嫁(jià) 鸟(niǎo) 盘(pán) 扯(chě) 纳(nà) 短(duǎn) 昂(áng) 镁(měi) 您(nín) 袜(wà) 押(yā) 贼(zéi) 蜂(fēng) 袄(ǎo) 团(tuán) 逗(dòu) 雷(léi) 够(gòu) 脊(jǐ) 筐(kuāng) 讼(sòng) 伸(shēn) 稿(gǎo) 破(pò) 遣(qiǎn) 廓(kuò) 裘(qiú) 跃(yuè) 酌(zhuó) 光(guāng) 凝(níng) 眯(mī) 怒(nù) 香(xiāng) 史(shǐ) 搔(sāo) 僻(pì) 艇(tǐng) 刷(shuā) 往(wǎng) 钧(jūn) 孔(kǒng) 殿(diàn) 水(shuǐ) 而(ér) 改(gǎi) 宽(kuān) 魂(hún) 蹭(cèng) 枕(zhěn) 读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟） 沙(shā)漠(mò) 主(zhǔ)人(rén)翁(wēng) 去(qù)年(nián) 红(hóng)娘(niáng) 似(sì)乎(hū) 平(píng)民(mín) 群(qún)落(luò) 穷(qióng)苦(kǔ) 肚(dù)脐(qí)儿(ér) 设(shè)备(bèi) 旋(xuán)转(zhuǎn) 接(jiē)洽(qià) 包(bāo)涵(hán) 干(gān)脆(cuì) 日(rì)益(yì) 障(zhàng)碍(ài) 测(cè)量(liáng) 婴(yīng)儿(ér) 开(kāi)玩(wán)笑(xiào) 铁(tiě)索(suǒ) 脑(nǎo)子(zǐ) 配(pèi)偶(ǒu) 作(zuò)怪(guài) 伤(shāng)员(yuán) 利(lì)用(yòng) 打(dǎ)垮(kuǎ) 痛(tòng)快(kuài) 略(lüè)微(wēi) 邮(yóu)戳(chuō)儿(ér) 创(chuàng)造(zào) 票(piào)据(jù) 苍(cāng)白(bái) 沸(fèi)腾(téng) 佛(fó)经(jīng) 酒(jiǔ)盅(zhōng)儿(ér) 坚(jiān)持(chí) 整(zhěng)个(gè) 霜(shuāng)冻(dòng) 分(fēn)成(chéng) 先(xiān)生(shēng) 绿(lǜ)化(huà) 角(jué)色(sè) 温(wēn)柔(róu) 导(dǎo)体(tǐ) 扇(shàn)面(miàn)儿(er) 宾(bīn)馆(guǎn) 循(xún)环(huán) 下(xià)跌(diē) 困(kùn)难(nan) 编号：I-20049560 朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟） 作品1号 那(nà)是(shì)力(lì)争(zhēng)上(shàng)游(yóu)的(de)一(yī)种(zhǒng)树(shù)，笔(bǐ)直(zhí)的(de)干(gàn)，笔(bǐ)直(zhí)的(de)枝(zhī)。它(tā)的(de)干(gàn)呢(ne)，通(tōng)常(cháng)是(shì)丈(zhàng)把(bǎ)高(gāo)，像(xiàng)是(shì)加(jiā)以(yǐ)人(rén)工(gōng)似(shì)的(de)，一(yī)丈(zhàng)以(yǐ)内(nèi)，绝(jué)无(wú)旁(páng)枝(zhī)；它(tā)所(suǒ)有(yǒu)的(de)桠(yā)枝(zhī)呢(ne)，一(yí)律(lǜ)向(xiàng)上(shàng)，而(ér)且(qiě)紧(jǐn)紧(jǐn)靠(kào)拢(lǒng)，也(yě)像(xiàng)是(shì)加(jiā)以(yǐ)人(rén)工(gōng)似的，成为一束(shù)，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒(dào)垂(chuí)了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参(cān)天(tiān)耸(sǒng)立(lì)，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆(pó)娑(suō)的姿态，没有屈曲盘旋的虬(qiú)枝(zhī)，也许你要说它不美丽，——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严(yán)肃(sù)，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是(shì)树(shù)中(zhōng)的(de)伟(wěi)丈夫(zhàngfu)！当(dāng)你(nǐ)在(zài)积雪(jīxuě)初(chū)融(róng)的(de)高原(gāoyuán)上(shàng)走过(zǒuguò)，看见(kànjiàn)平坦(píngtǎn)的(de)大地(dàdì)上(shàng)傲然挺立(àorántǐnglì)这么(zhème)一(yī)株(zhū)或(huò)一(yī)排(pái)白杨树，难道你就只觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点儿也不联想到，在敌后的广大∥土地上，…… 命题说话（请在下列话题中任选一个，共30分，限时3分钟） 1.我知道的风俗2.我和体育 太多了。如果你要，加我。我给你、写备注需要普通话资料

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