本篇文章给大家谈谈 作的多音字组词 ，以及 自作自受的"作"读一声还是四声 对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。今天给各位分享 作的多音字组词 的知识，其中也会对 自作自受的"作"读一声还是四声 进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
作的多音字组词作是一个多音字，拼音是zuò和zuō，分别组词如下：一、作zuò1、作文[zuòwén]写文章：～比赛。赋诗～。2、工作[gōngzuò]从事体力或脑力劳动，也泛指机器、工具受人操纵而发挥生产作用：积极～。开始～。铲土机正在～。3、动作[dòngzuò]全身或身体的一部分的活动：这一节操有四个～。
“作”字作为多音字时，其常见读音及组词如下：一、zuò音 作品：指文学艺术创作的成品，如一篇文章、一幅画作等。原作：指作者最初创作的作品，未经修改或改编的版本。作用：指事物所产生的效力或影响，如药物的作用、政策的作用等。工作：指人们为达到一定目的而进行的体力或脑力活动。动作：指身体或
二、当读作zuō时，基本释义为作坊。作字组词：作文、作用、作品、原作、作业、作家、写作、著作、创作、作揖、作践、作弊、作梗、作坊、作为、制作、操作、作风、作死、做作、遗作、炒作、习作、作祟、作战、作客、振作、作对、造作、大作、
（1）作坊“zuōfang”：从事手工制造加工的工场。也称＂作场＂、＂坊＂、＂房＂、＂作＂等。古代有官府作坊及民间作坊之分。从事手工业生产的场所。（2）作弄“zuōnòng”：故意开玩笑，使人为难。3、作“zuò”：起，兴起，现在起；从事，做工；举行，进行；干出，做出，表现出，制造出；当成，
1、作[ zuò ] 组词：（1）作文[zuò wén]撰写文章。学生的写作练习。（2）作品[zuò pǐn]文学艺术创造的成品。（3）动作[dòng zuò]身体的活动或行动。（4）合作[hé zuò]二人或多人一起工作以达到共同目的;联合作战或操作。给敌人帮助，通常指自愿如此。2、作[ zuō ] 组词：（1）作坊
一、作，读音为：zuò，动词意思是：劳动、假装、起、当作、做出、从事某种活动。组词有：作用、作践、作揖、作弊、作梗、作案、单作、作色、作死、做作、作物、作成、作法、作兴、作势、作风、作痛、作速、作陪、作件、作难、习作、夜作、作恶、连作、作祟、操作、作为、振作 二、作，读音为：z
作的多音字组词
“的”有两个读音分别念：[de]、[dī]。的[de]：定于与后面的名词是修饰关系；组词如下：美丽的小姑娘、漂亮的蝴蝶、听话的孩子、可爱的洋娃娃、乖巧的小朋友、奇怪的朋友、小的、大的、宽的、窄的、中的 的[dī]：（外）“的士”（出租车）的省称；组词如下：的士（出租车）、的哥（开出租
“的”字的读音有4个。读音：de、dí、dì、dī 声母：d、d、d、d 韵母：e、i、i、i 意思：1、[ de ]用在定语的后面。2、[ dí ]真实；实在。3、[ dì ]箭靶的中心。4、[ dī ]（外）“的士”（出租车）的省称。组词 1、目的[mù dì] （名）想要达到的地点或境地；想要得到的
“的”字有三个读音。读作：de，常用结构助词。如：这把尺子是小花的尺子。读作：dí，真实、实在，如“的确”“的当”“的证”“的真”。读作：dì，箭靶的中心，如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。具体组词参考如下：①的确，读作dí què，表示真实、确实、实在；完全确实，毫无疑问。表
"的"字的读音有五个，分别是：dí、dì、de（轻声）、dì（四声）、dí（二声）。1. dí（二声）：用于形容词或者动词后面，表示形容或者动词所涉及的事物或状态。例如：“美丽的风景”、“努力学习”。2. dì（四声）：用作副词，表示属于或者关于某个人或事物的。例如：“敌人的计划”、“这
的 [dí]真实，实在：～确。～当（dàng ）。～情。～真。～证。的 [dì]箭靶的中心：中（zhòng ）～。有～放矢。众矢之～。目～（要达到的目标、境地）。的 [de]用在词或词组后表明形容词性：美丽～。代替所指的人或物：唱歌～。表示所属的关系的词：他～衣服。助词，用在句末，表示
一、读音不同 1、的：普通话读音是de，dí，dì，dī，始见于篆文，现代汉语中，使用频率居所有汉字之首。2、得：拼音有dé，děi，de三种，本义是得到，获得。3、地：地有两个读音：dì，de。二、词性词义 1、的：不同读音，词义也不相同。读作de时，常用结构助词；读作dí时，意为真实、确实
“的”字的另一个读音是什么?
1、感情色彩不同：“做”所连接的多数都是中性事物。比如做饭、做事情，都无所谓好坏。 “作”所连接的事物多数是贬义的，如作恶、作弊、等等。2、用法不同 当解释一个事件或事物时用“叫做”，做”表示的动作性强，意义比较具体、实在。而指命令做什么的时候用“叫作”。“作”表示的动作性不强
“做”和“作”的区别及用法如下：一、意思上的区别 “作”：多用于一般性的活动，动作性不强，其用法与“进行”相当，意义较虚。例如，“作息”指的是日常生活和工作的安排，这里的“作”并不强调具体的动作。“做”：多用于具体性的事务或职业性、专业性的工作。例如，“做饭”指的是烹饪食物的
一、意义与用法区别 1、“做”字拼音为zuò，是一个应用广泛的动词，涵盖从无到有的过程，如制作、做饭、做工等。2、“作”字读音为zuò或zuō，最早见于甲骨文，原指治卜龟的行为，后引申至制造、起始、兴起等意。二、语义差异 1、“作”字所表达的动作性不强，意义较为抽象和泛化，如作案、作
3. 区别：在日常口语和书面语中，“做”更为常用，而“作”则多出现在文学、艺术作品或成语中。“做”更侧重于动作的执行，而“作”在某些情况下可能带有创作或行为的含义。4. 特殊情况： 在一些特定的成语或固定搭配中，两者不能互换，如“小题大做”（不能写作“小题大作”）。总的来说，“
1. "做"和"作"在感情色彩上的区别：通常，"做"用来连接中性事物，如做饭、做事情，没有明显的 好坏之分。而"作"则多用于连接具有贬义色彩的事物，如作恶、作弊等。2. 用法上的区别：当解释一个事件或事物时，"做"表示的动作性强，意义比较具体、实在。例如，“做的事情”指的是具体的行动。而
“做”和“作”的区别为：意思不同、写法不同。一、意思不同 1、做：表示举行、举办和用做、结成某种关系的意思。2、作：表示振作、起始和装作、发作的意思。二、写法不同 1、做：2、作：“做出”和“作出”的区别为：意思不同、侧重点不同。一、意思不同 1、做出：表示当、充当的意思。2、
作与做的区别是什么
读第四声 可以看下面国家规定 http://www.jxllt.com/?artid=MjczMDU=&F=dmlldy5odG0= 作，在“作坊、洗衣作、豆腐作、小器作”？中读zuō，其他场合都读zuò，即取消zuó（作料）和部分词语中的zuō（作弄、作揖、作死、自作自受）。参考资料：http://www.jxllt.com/?artid=MjczMDU=&F=dm
作zuō，发这个音的时候，作是折腾、招惹是非的意思。比如：这孩子太能作人。（孩子闹人的意思）有个小说的名字《作女》，好像还拍摄电视剧了。
自作自受 拼音 zì zuò zì shòu 解释 自己做了蠢事坏事，自己倒霉。出处 宋·释普济《五灯会元》：“僧问金山颖：‘一百二十斤铁枷，教阿谁担？’颖曰：‘自作自受。’”示例 他这会子不说保养着些，还要捉弄人；明儿病了，叫他～。（清·曹雪芹《红楼梦》第五十一回）近义词 自食其果、
四声
自作自受的"作"读一声还是四声
自作自受zì zuò zì shòu 是四声 【解释】：自己做了蠢事坏事，自己倒霉。【出自】：宋·释普济《五灯会元》：“僧问金山颖：‘一百二十斤铁枷，教阿谁担？’颖曰：‘自作自受。’”【示例】：他这会子不说保养着些，还要捉弄人；明儿病了，叫他～。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第五十一回
自作自受 拼音 zì zuò zì shòu 解释 自己做了蠢事坏事，自己倒霉。出处 宋·释普济《五灯会元》：“僧问金山颖：‘一百二十斤铁枷，教阿谁担？’颖曰：‘自作自受。’”示例 他这会子不说保养着些，还要捉弄人；明儿病了，叫他～。（清·曹雪芹《红楼梦》第五十一回）近义词 自食其果、
[ z zu z shu ]自作自受的意思 自己做了蠢事坏事，自己倒霉。成语基本释义：[ 成语形式 ]ABAC式的成语[ 成语结构 ]连动式成语[ 常用程度 ]常用成语[ 感情色彩 ]贬义成语[ 成语正音 ]作，不能读作zuō或zu。[ 成语用法 ]连动式；作谓语、宾语；含贬义自作自受近义词 自食其果、自讨苦吃
词目 自作自受 发音 zì zuò zì shòu 释义 自己做了蠢事坏事，自己倒霉。出处 宋·释普济《五灯会元》：“僧问金山颖：‘一百二十斤铁枷，教阿谁担？’颖曰：‘自作自受。’”示例 他这会子不说保养着些，还要捉弄人；明儿病了，叫他～。（清·曹雪芹《红楼梦》第五十一回）用 法 连动式
自作自受：zì zuò zì shòu 释义：自己做了蠢事坏事，自己倒霉。出处：宋·释普济《五灯会元》：“僧问金山颖：‘一百二十斤铁枷，教阿谁担？’颖曰：‘自作自受。’”译文：僧人问金山颖：‘一百二十斤铁枷，让谁承担？’颖回答说：‘自作自受。’成语用法：联动式；作谓语、宾语；含贬义
自作自受 “作”的正确读音?
自作自受 发音 zì zuò zì shòu 释义 自己做了蠢事坏事，自己倒霉。 出处 宋·释普济《五灯会元》：“僧问金山颖：‘一百二十斤铁枷，教阿谁担？’颖曰：‘自作自受。’” 示例 他这会子不说保养着些，还要捉弄人；明儿病了，叫他～。（清·曹雪芹《红楼梦》第五十一回）ZUO第一声
四声
自作自受zì zuò zì shòu 是四声 【解释】：自己做了蠢事坏事，自己倒霉。 【出自】：宋·释普济《五灯会元》：“僧问金山颖：‘一百二十斤铁枷，教阿谁担？’颖曰：‘自作自受。’” 【示例】：他这会子不说保养着些，还要捉弄人；明儿病了，叫他～。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第五十一回 百度词典里有读音的 因为词典的出版时间不同，所以有些词的读音也不同，去跟老师讨论一下最新版上的，以前我也经常遇到
做与作的区别在于： ①适用的范围不同。用“做”的地方大多都可以换用“作”；但有的用“作”的地方，却不能用用“做”，如“枪声大作”、“成功之作”等。 ②所带的宾语不同。“作”常带动词作宾语，如“斗争”“分析”“研究”“调查”“评论”等，也可带较抽象的、有较浓书面语色彩的名词作宾语如“文章”“曲”“诗”等；“做”多带较具体的、有较浓口语色彩的名词或代词作宾语，如“饭”“事（儿）”“活（儿）”“手艺”等。 ③词性不同。“作”还兼名词，“做”不兼名词。 “作”“做”溯源 甲骨文中有“乍”而无“作”。“乍”，是“作”的古文。在甲骨文中作为动词，意义同“作”。例如：甲骨卜辞“我乍邑”，意为“我建筑城邑”。金文铭辞也以“乍”为“作”。《两周金文辞大系图录考释·兮甲盘》：“兮白吉父作般(盘)。” 郭沫若《奴隶制时代·吴王寿梦之戈》：“乍在古铭器中一般用为作字。”“乍”作为动词，其读音在宋代《集韵》中为“即各切，入铎，精”，与“作”同音。“乍”可能是会意字，但其字形结构至今不明，《说文解字》认为“乍，止也，一曰亡也。从亡从一”，不足为据，不为人们所认可。 以上内容参考：百度百科--做
二者的区别为：“做”表示具体的动作，“作”表示抽象的动作。 比如“作出贡献”“作出选择”“作出让步”“作出决定”，这里“贡献”“选择”“决定”都不 是具体直接的一个东西；而“做出一幅鬼脸”“做出一个高难动作”“做出一道难题”中动作涉及的对象都是具体事物。 拓展资料： 作 拼音：zuò zuō 解释： [zuò] ①起，兴起：振～|锣鼓大～|日出而～｜一鼓～气。[作用]功能，使事物发生变化的力量：起～|带头～。②劳作，制造：深耕细～|操～。③写作：～文|～画|～曲|吟诗～赋。④作品，指文学、艺术方面的创作：佳～｜杰～。⑤进行某种活动：～乱。[作风]人们在工作或行动中表现出来的态度和风格。 [zuō] 作坊,手工业制造或加工的地方：油漆～｜洗衣～。 做 拼音：zuò 解释： 1.进行工作或活动：～活。～事。～工。～手脚（暗中进行安排）。 2.写文：～诗。～文章。 3.制造：～衣服。 4.当，为：～人。～媒。～伴。～主。～客。看～。 5.装，扮：～作。～功。～派。 6.举行，举办：～寿。～礼拜。 7.用为：芦苇可以～造纸原料。 8.结成（关系）：～亲。～朋友。
hè（喝彩） hē（喝水）
的 de ①（助）用在定语的后面。 ②（助）用来构成没有中心词的的字结构。 ③（助）用在谓语动词后面；强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。 ④（助）用在陈述句的末尾；表示肯定的语气。 ⑤（助）用在两个同类的词或词组之后。 ⑥（助）用在两数词中间。 ⑦同“得（de）”这2个意思：A、（助）用在动词和补语中间表示可能：办～到。B、（助）用在动词或形容词后面；连接表示结果或程度的补语：写～非常好。 的 dí （形）真实、实在：～确。 的 dì （名）箭靶的中心；目标：有～放矢｜目～。
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